Exposición en el Concejo Municipal: ASTEOM solicitó la creación gabinetes psicosociales y modificaciones en licencias laborales

ASTEOM hizo uso de la palabra en el recinto del Concejo Municipal exponiendo  una agenda amplia, encabezada por la creación de gabinetes psicosociales para jardines, escuelas y el liceo municipal. “Fue una mañana bastante productiva”, resumió Gabriel Benassi, secretario adjunto del gremio.

La iniciativa por la que ASTEOM reclamó mayor urgencia propone la conformación de equipos psicosociales que acompañen a docentes para abordar “la complejidad que se vive dentro del aula” y brindar herramientas pedagógicas, psicológicas y, en su caso, asesoramiento legal. “El aula cambió… el docente necesita poder contar con herramientas para contener las situaciones que llegan”, planteó Benassi, quien explicó que la propuesta puede ejecutarse con profesionales ya disponibles en el municipio o mediante la creación de un gabinete que funcione de forma horizontal para varias instituciones.

Además de los gabinetes, el sindicato defendió otros proyectos laborales que están en  comisiones: licencias por enfermedades de corta duración con un régimen más flexible para el personal municipal, una licencia por mudanza para facilitar la organización de los trabajadores y la reactivación de programas de construcción de viviendas destinados a empleados, gestiones iniciadas en administraciones anteriores y que quedaron pendientes. Benassi también reclamó la actualización de asignaciones familiares y el seguimiento de otras propuestas presentadas desde el sindicato.

El intercambio con los concejales derivó en debates y aportes desde las distintas bancas. “No es lo mismo presentar una nota por mesa de entrada que ir y defenderla y que nos escuchen”, sostuvo Benassi, que agradeció la voluntad de los ediles para escuchar y se mostró optimista respecto a que los proyectos “sean tratados en comisión” en breve.

Benassi aclaró que el gabinete “no necesita, necesariamente, incorporar masa salarial a la planta” si se organiza con profesionales existentes, aunque defendió la idea de contar con un equipo estable que alivie la carga de docentes y directivos ante problemas emergentes en las aulas.